Psihoanaliticheskaq koncepciq detskogo razwitiq

Monografiq poswqschena issledowaniü trudnostej psihicheskogo stanowleniq rebenka, woznikaüschih ne tol'ko w forme strahow, wolneniq i wnutrennego bespokojstwa i wpolne obychnyh w detstwe, no takzhe i w forme depressiwnyh sindromow, kotorye otrazhaütsq na stanowlenii psihiki rebenka i chasto stoqt za takimi diagnozami, kak sindrom deficita wnimaniq i giperaktiwnosti (SDVG), zaderzhka psihicheskogo razwitiq (ZPR) i dr. Prowedeno izuchenie swqzi ätih narushenij u detej, woznikaüschih w ädipal'nuü fazu, s narusheniqmi, woznikaüschimi na bolee rannej faze - faze simbioza s mater'ü. Vyqwlena, w chastnosti, wzaimoswqz' depressii materi i depressii rebenka. Ob#ektom dannogo issledowaniq qwlqütsq deti ot rozhdeniq do latentnogo wozrasta. Predmetom analiza qwlqetsq ämocional'naq zhizn' rebenka, nahodqschaqsq w postoqnnom dwizhenii i sostoqnii otnositel'noj integracii i dezintegracii, a takzhe rosta w rezul'tate owladeniq trewogoj. Tak dostigaetsq ponimanie slozhnoj mental'noj zhizni rebenka, ego ogranichennoj sposobnosti sderzhiwat' destruktiwnye älementy swoej natury, ego potrebnosti ispol'zowat' swoü mat' kak cheloweka (Drugogo), 'na' i 'w' kotorogo on proeciruet swoü agressiwnost' i trewogi.