Bibliotecología

Fuente: Wikipedia. Páginas: 66. Capítulos: Clasificación Decimal Universal, Alfabetización informacional, Braille, Arquitectura de la información, Répertoire International des Sources Musicales, Bibliografía, Latindex, Resumen documental, Simple Knowledge Organization System, Biblioteconomía, FRBR, Premio Asis al Mérito Académico, Ecdótica, Fuente documental, Ficha, Melvil Dewey, AgMES, Servicio de Ontología Agrícola, Codicología, Ludoteca, Bibliografía Latinoamericana, Dublin Core, Alta crítica, Cranfield, Indización automática, Sistema Dewey de clasificación, Servicios de Información Local, Índice h, AGROVOC, Charles Ammi Cutter, Ranganathan, Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina, Revista científica, Factor de impacto, Paul Otlet, FRBRoo, Encabezamientos de materia, MARC 21, Centro de documentación, Acceso a la información, Clasificación de la Biblioteca del Congreso, IFLA, Catálogo en línea, Tabla de contenido, Lingüística documental, Medical Subject Headings, Literatura gris, Control bibliográfico, Curva de evaluación de calidad, Library of Congress Control Number, International Standard Industrial Classification, Palimpsesto, Análisis de citas, Browsing, Catalogación de publicaciones periódicas, Ubicación de materiales bibliográficos, Documentalista, Colección local, Contenidista, Ley de Lotka, Bebeteca, Sistema de clasificación, Rótulo, Préstamo interbibliotecario, Clasificación de Cutter, Evergreen, Clasificación colonada, Lenguaje de indización, Lenguaje natural, Premio Gerard Salton, Índice de citación, Science Citation Index, Ficha de trabajo, Videoteca, DLO, Federación Internacional de Información y Documentación, PADICAT, Hemeroteca, Descriptor, Ruido documental, Clasificación bibliográfica. Extracto: La alfabetización informacional (en inglés, Information Literacy) consiste en adquirir la capacidad de saber cuándo y por qué necesitas información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética. Se considera un prerrequisito para participar eficazmente en la Sociedad de la Información y es parte de los derechos básicos de la Humanidad para un aprendizaje de por vida. La OCDE la incluye como una de las competencias básicas para cualquier ciudadano, y el Parlamento Europeo y el Consejo han hecho también una recomendación sobre el aprendizaje permanente y las competencias clave, citándola como una de ellas. En España, finalmente, es una de las ocho competencias básicas que todo estudiante debe alcanzar al acabar la Educación Secundaria Obligatoria La expresión "alfabetización informacional" es la traducción más habitual de "information literacy", que se ha extendido por su presencia y utilización en la red Internet y su uso en publicaciones especializadas como Anales de Documentación, de la Universidad de Murcia o el libro de Gómez-Hernández Estrategias y modelos para enseñar a usar la información., aunque también están extendidas las denominaciones «alfabetización en información», «desarrollo de habilidades informativas», DHI (en México), o «competencias informacionales». Se usa mucho igualmente el acrónimo ALFIN (como en el mundo anglosajón existe el acrónimo INFOLIT), que fue propuesto por Félix Benito, autor, en 1995, de la primera tesis doctoral sobre este tema en España, tras la de Francisco J. Bernal (1982), fundador de la revista Educación y Biblioteca e impulsor de la Pedagogía de la información. El mismo Félix Benito acuñó otra expresión relacionada, la de «educ...